Durante las últimas semanas la cantidad de personas utilizando La Coctelera ha aumentado considerablemente. Tanto, que no damos abasto y a ciertas horas del día todo va muy leeentooooo: es complicado que las páginas carguen y se hace difícil publicar así como navegar por la página.

Estamos trabajando para resolver el problema; hemos encargado más máquinas que pronto estarán listas y sirviendo las toneladas de páginas que nos pedís.

De modo que esta situación es temporal y en breve estará resuelta. Mientras tanto pediros paciencia...

Mario Núñez, que también se alarmó ante el riesgo de que La Coctelera nos dejara sin suministro, nos informa en Vida Digital Zen de que además se anuncian novedades que junto a la facilidad para administrar el blog  podrían hacer de este servicio uno de los más cómodos para blogfesores y blogalumnos:

• Editor WYSIWYG.
• Importación y exportación.
• Edición de CSS, de modo que podrán editar las plantillas del blog

También teníamos varios blogs colectivos, uno por curso, que empezamos a utilizar como cuaderno de clase. Aquí me estoy replanteando las cosas. Creo que como cuaderno de trabajo es mejor tener un blog individual, siempre que todos los blogs de un grupo de alumnos puedan agruparse como planeta. He conocido, a través de Avalúo y  Tecnologías de Aprendizaje, la herramienta que podría usar para agrupar los blogs de la clase (y el que yo usaría para proporcionar informaciones e instrucciones): Suprglu. 

Pero una vez que decido impulsar los blogs individuales y que tengo la herramienta para crear el planeta, he de elegir el sitio donde crear y alojar los nuevos blogs. La Coctelera me gusta, pues es muy manejable. Pero no veo el modo de leer sus feeds para agregarlos al blog creado en Suprglu. ¿Es posible sindicar los contenidos de los blogs de La Coctelera? Si así fuera, esa sería la solución.

También he explorado Blogsome y me gusta. El problema es que está en inglés y eso dificultaría la administración a mis alumnos. Ya tengo adaptada la plantilla al castellano (hasta ahí soy capaz de intervenir), y la insertaré en cada uno de sus blogs. Si no hay más remedio. Me gustaría encontrar soluciones más cómodas.

En definitiva, el contratiempo que los problemas de Acelblog  han supuesto ha de servir, no para quejarse, sino para escarmentar y reflexionar. Hay que pensar las cosas con tranquilidad antes de tomar decisiones acerca de las herramientas que vamos a proporcionar a los alumnos. Y se ha de buscar el modo de que también los desastres nos sirvan -a los alumnos y a nosotros- para aprender más.

(Hay que buscar la vertiente positiva del asunto.)

El editor de textos que vamos a usar en clase es Writely. Se trata de un editor online capaz de trabajar con documentos Word (ficheros .doc). Tiene las funciones básicas de un editor de textos (tamaño de la tipografía, estilo, negrita, cursiva, colores, etc.) y además presenta para nosotros las siguientes ventajas:

• Tus archivos estarán guardados en Writely, por lo que podrás abrirlos en tu casa (o en cualquier sitio con conexión a Internet) sin necesidad de llevártelos en un disquete o en un disco extraíble.
  
  
• Además, el profesor podrá abrir tus documentos para corregirte los trabajos.
  
  
• Podrás trabajar, en tiempo real ,  con algun compañero o compañera de clase en un mismo documento. Esto nos vendrá bien para hacer trabajos en grupo.

Ya iremos aprendiendo poco a poco a manejarlo. Ahora tenéis que aprender a abrir una cuenta:

1. Pulsa aquí  y se abrirá la página en que te piden los datos necesarios.
   
   
2. Rellena las casillas con tu e-mail y la contraseña y pulsa Register.
   
   
3. Recibirás un mensaje en tu e-mail para que confirmes la cuenta.
   
   
4. Le entrearás al profesor el e-mail que has usado para abrirte la cuenta, para que él pueda invitarte a entrar en algún documento suyo cuan do sea necesario.
   

A partir de ese momento, podrás usar este estupendo editor. ¿Cómo? Eso lo aprenderemos en clase.

Algunos alumnos de Bachillerato ya han entrado, y van viendo la diferencia que hay entre las hojas que les entrego (texto lineal) y esta misma información presentada como hipertexto.

Para ir familiarizándose con la prensa digital, están seleccionando informaciones sobre unos temas fijados previamente y han de dar cuenta de sus hallazgos en el blog. Antes de conocer Snippy, el método usado era el de copiar y pegar: el titular, como título de la anotación; y la entrada de la noticia, como texto.

Con Snippy podrán capturar y mostrar el texto (titular y entrada de la noticia) más cómodamente.

Y como el titular de la noticia se incorpora a la imagen, deberán redactar un título para la anotación que consistirá en una reformulación del titular de la noticia. Por ejemplo, para la noticia de arriba, el titulo podría ser:

El viento impide sofocar el incendio de la Sierra de Espadán

Pero hay que señalar un inconveniente: aunque Snippy permite pegar directamente en la anotación, la imagen solo la puede ver el usuario desde el ordenador en que está trabajando. Es decir, los recortes hechos con Snippy han de subirse como imagen y luego se han de bajar para insertarlas en la anotación.

Esto hace que la herramienta no sea tan cómoda para usarla en en el blog. pero aun así, creo que vale la pena.

Saco la conclusión de que esta herramienta vale la pena. No sólo por la facilidad de crear nuevas páginas enlazadas, sino porque se consigue un documento abierto, siempre modificable.

¿Limitaciones? Sobre todo lo veo pobre como editor de textos. Pero esta limitación se puede subsanar escribiendo previamente en Word (hay que tener en cuenta qué aspectos del formato se mantienen -negrita, cursiva, viñetas...- y cuáles no son aceptados -por ejemplo, las comillas...-)

También he encontrado algunos inconvenientes. Pero hoy es un día feliz y prefiero pensar solo en las ventajas.