25 de Enero, 2006

Mis escarceos con Audacity

Por efezeta - 25 de Enero, 2006, 20:46, Categoría: Herramientas

Me muero por dejar por escrito mis primeras experiencias con Audacity. Anteayer ya vi lo fácil que era grabar con el micro. De este modo preparé el comentario oral que dejé en el post de Alejandro Valero.

Pero quería saber más. Así que lo he bajado e instalado en los equipos del aula de informática de mi Instituto, junto con LAME (con la ayuda de mis alumnos de Redacción y Diseño de prensa de 4º de ESO. ¡Qué dispuestos y serviciales son... para lo que les divierte! En este caso nuestros intereses han coincidido.) Quería que hicieran el siguiente ejercicio: grabar unos minutos del informativo de la SER de las 10:00, exportar la grabación en formato MP3, subirlo a Castpost (ya tienen
abierta cuenta ), hacer un podcast e insertarlo en su blog.

Tras explicarles el proyecto, han preparado perfectamente las herramientas de trabajo, pero... el servidor de la Conselleria es tan rematadamente lento (o la instalación del instituto tan limitada) que no llegaba sonido alguno. Plan B: intentar grabar el último boletín disponible en la página de la SER, el de las 5:00. Hubo más suerte, pero el sonido llegaba a ráfagas, con demasiados segundos de silencio entre medio. Aunque la información se retomaba en el mismo punto en que había sido interrumpida.

Como mis alumnos de 4º me dan tanta seguridad y sé que me van a ayudar a salir de situaciones difíciles, les he explicado que había la posibilidad de cortar y pegar, pero que yo no sabía muy bien cómo se hacía (en realidad había probado anoche en casa, pero no tenía mucha seguridad en si iba a funcionar). Se han lanzado a averiguarlo, y, en efecto, han encontrado el modo.

En la próxima clase les enseñaré a exportar en formato MP3, a usar Caspost y a insertar un fragmento del noticiario en su blog.


¿Sabéis que hay compañeros que se quejan de lo duro e insatisfactorio que es nuestro trabajo?

El Quijote y la educación literaria... usando TIC

Por efezeta - 25 de Enero, 2006, 18:44, Categoría: LyL TIC

Me ha llegado el número 41 de Textos de Didáctica de Lengua y Literatura (enero-marzo de 2006). Su tema monográfico es El Quijote  y la educación literaria. Lo que quiero destacar aquí es que dos de sus trabajos tienen que ver con el uso de las TIC para el aprendizaje de habiliaddes relacionadas con la competencia literaria: "Un blog de ficción: leer el Quijote para escibir", de Bea Marín, y "Quijoteberri: un proyecto de trabajo en la Red", de Adela Fernández Campos, Irene González y Mª del Mar Pérez Gómez.

La experiencia que describe el primero de estos trabajos es suficiente conocida por los asiduos de la blogfosfera. Se puede examinar aquí y aquí. La descrita en el segundo de los trabajos mencionados quizá sea menos conocida según en qué ámbitos (no desde luego en los centros dependientes del Gobierno Vasco, a juzgar por la acogida que tuvo en ellos este proyecto). De esta experiencia me hice eco en un post anterior.

La inclusión de estos dos trabajos en un monográfico de Textos dedicado al eco del IV Centenario en los centros escolares es un síntoma del lugar significativo que tienen las TIC en la didáctica de la Lengua y la Literatura.

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